Mr.塾長

そろそろ定期テストが近づいてますが、準備は進んでますか？

一貫くん

えー！テストまでは３週間もありますよ

部活もまだまだ停止になりませんし、２週間前になったら頑張りますから！

中高さん

そうそう、平均点が取れてれば親にも叱られないし、この前もなんだかんだ上手くいったから大丈夫ですよ！

御三家さん

うーん、主任

この2人は、そろそろアレの時期ですか？

Ms.主任

このユルい発言、慣れと惰性から生じる楽観性、どこか他人事のような態度…

間違いありませんね

そう、中高一貫校生みんなの合言葉、「中だるみ」。

きっと誰にでもある、誰にでもくる、そんな「中だるみ」について今日は語ってみましょう。

「中だるみ」とは、どういう状況なんだろうか？

AIくん

中高一貫校生の中だるみとは、中学3年から高校1～2年生頃に学習意欲が低下する現象です。原因には、目標の喪失、環境への慣れ、進路意識の低さなどがあります。
（OpenAI,2024）

中高さん

私は目標喪失なんてしてませんから、全然違いますね！

近々合唱部のコンクールがあるから、毎日練習で大忙しなんです

一貫くん

僕も友だちとスプラにフォートナイトにと刺激的な日々を送っています

海外の人たちとも対戦して、グローバルに活躍してますよ！

Mr.塾長

そういうことじゃないよ、学生の本分をなんと心得る！？

漢字2文字で答えなさい！

中高さん

青春（あおはる）！

一貫くん

遊戯（アソビ）！

Mr.塾長

・・・！！

Ms.主任

♪いのち短し　遊べよ　一貫生

大学受験が　来ぬ前に

「中だるみ」って案外普通のことだと思います。

実際たるんでいるのは「勉強」のことだけであって、ただ日々をぼんやりと過ごしているだけの生徒さんは、あまりいないように思います。結構忙しく何やかやとやっていて、その結果「勉強への配慮が少々疎かになっている」という感じです。

すなわち、「中だるみ」とは、生徒さんが学校生活にしっかりと馴染み、それを満喫できている証であると塾長は考えています。もし学校生活そのものが、何かしら深刻な状況に陥っているのであれば、「全然勉強しないので不安になります！」なんて悩みがまず最初には来ないでしょう。

一度しかない人生に、一度しかない中学生（高校生）という時期に、文化祭も体育祭も部活も友達との遊びも、非常に大切なものです。一貫生はここで一生の友情を得るケースもあります。彼女（彼）たちから、それを奪う権利は誰にもありません。

むしろ若者が楽しく伸び伸びと今を過ごせていない社会は、あまり理想的な状況とはいえないでしょう。

Ms.主任

ヒソヒソ…（「塾の勉強が2の次だと寂しい…」が塾長の本音ですけどね）

「中だるみ」の何がマズいのか？

中高さん

若者の青春に、大人がアレコレ言うのは野暮ってことで決着かな？

Ms.主任

でも私については高校受験がありましたから、ずっと「中だるみ」ってほどでもなかったんです

Mr.塾長

そう、中高一貫校の最大のメリットにして、諸刃の剣にもなるのは「高校受験がない」ことです！

中高一貫校は「高校受験がない」ため、カリキュラムが前倒しに設定されているケースが多いです。

つまり中高一貫校の中学2年生は、特に数学と英語は公立中学校の3年生の内容を勉強することになります。この辺りは中学最重要かつ高校受験頻出単元の目白推しです。ここを疎かにした場合、高校数学と英語は間違いなくつまずきます。

しかし悲しいかな、その一方で「中だるみ」は中学1年生の終わり～中学3年生をピークに発現することが多いのです（AIとは少し認識がズレますが）。

高校受験組の「中だるみ」はせいぜい中学2年生の1年間程度であるのに対して、中高一貫校組は長いと高校2年生くらいまでの３～4年間をガッツリ「中だるみ」期間として過ごします。

中学受験直後では、「勉強をした」中高一貫校生の方が学力も勉強体力も高かったはずです。小学部から内部進学した生徒さんについても、中学受験組の入学を見越した手厚い授業サポートがなされていますので、学力は公立小の平均値より高めです。

しかし「中だるみ」にかまけてしまうと、高校進学の時点では小学校では楽しく遊んでいた高校受験組に、学力で逆転されるにいたります。特に都立自校作成校（日比谷、西、青山、新宿校など）に合格した生徒さんたちは、少しのカリキュラム上の不利であればすぐに返して、難関大への切符を手に入れていくように思います。

このように、高校受験組が受験のために中学内容の勉強をしっかりと固める機会があるのに対して、中高一貫校では生徒が気を抜いている間にもカリキュラムがスルスルと進んでしまいます。
そのため、いつの間にか中学3年生で高校内容に入り、「授業は座っているだけ」「先生が何を話しているのか分からない」「宿題をやりたくてもできない」という状況が常態化してしまっているケースも多々見てきました。

御三家さん

もう「中だるみ」なんて柔らかい表現じゃ足りなくなるね！

もちろん中高一貫校に入学した後も、勉強をきちんと頑張り続ける生徒さんもたくさんいます。
そのような生徒さんについては、まずは数学や英語、そして国語や理科社会においても、大学受験でかなり有利なスタートを切って高校に進学できるでしょう。

Mr.塾長

特に理系志向、国立志向の生徒さんは科目負担が大きくなっているので、前倒し気味の勉強が吉です

「中だるみ」と上手く付き合い、そして乗り越える

「中だるみ」を感じたら、勉強時間を確保しましょう。

附属くん

さっきと言ってること違いませんか？

青春を応援したい、みたいなスタンスでいたのに！

Mr.塾長

楽しい学校生活を送ってほしいからですよ

〇研ゼミの漫画付きチラシを見たことありませんか？勉強が上手くいくと生活は安定するんです！

中高さん

確かに、分からない授業、解けない大量の課題、赤点ぎりぎりの定期テスト、渋い顔の先生と親…

想像する限り、部活も遊びも楽しくなくなりそうですね

「中だるみ」は誰にだって生じます。他にやりたいこと、やるべきことがあって、どうしても勉強に意識が集中できない期間もあるでしょう。

そのようなときに「勉強を完全にオフにしない」ということが重要です。やりたいことに集中したいときに、横から勉強のことを言われるのは、少し窮屈で野暮かもしれません。しかし、やるべきことを切らさずにやり続けていれば、大きく勉強にシフトするべきタイミングが来たときにも、スムーズにシフトチェンジすることができます。

Mr.塾長

「中だるみ」兆候が見られる二人、あえて具体的にがっつり勉強スケジュールを組みますよ！

中高さん

えー部活でヘトヘトなのに…

Mr.塾長

そういう時に頑張れた経験がものを言います、きついけど配慮はするから頑張りましょう！

一貫くん

まあ、僕は中だるみ関係なくサボり癖あるし、がっつり管理してもらった方がいいかもな

「中だるみ」を感じる生徒さんについては、勉強のタイムスケジュールを具体的に決めると良いでしょう。

ポイントは「水曜日と土曜日の18：00～21：00はテストに向けて課題を進めておく」など毎日の宿題などとは別に、”攻め”の勉強時間を設定することです。「やらされる」勉強よりも、「自分でやる」勉強の方が、案外にも楽しくリラックスした気持ちで取り組めるものです。どうせいつかはやる予定の勉強ですし、一石二鳥です。

エピローグ～「中だるみ」の終わり

中高さん

「中だるみ」って終わりがあるんですか？

御三家さん

うーん、私自身はもう「中だるみ」してるとは思わないな

トップクラスではないけれど、勉強もきちんとやってるし…

Ms.主任

日々の学習ルーティンをこなしているうちに、いつの間にか「中だるみが終わっていた」生徒さんは多いですね

塾長の経験上、やるべきことをきちんとこなし続けた生徒さんであれば、中学3年生の秋頃には、当たり前のように自分のこととして勉強に取り組むようになります。10月～11月は体育祭や文化祭、修学旅行などのイベントが盛りだくさんの時期であるにも関わらず、です。

中学3年生の秋というと、中高一貫校の多くは高校内容にシフトし始める頃ですが、高校導入部分をきちんと勉強して乗り切れると、自信もつき以降の勉強も（大変ですが）スムーズに流れていきます。

当然ですが、彼女（彼ら）は中学生です。「中だるみ」が行き過ぎてしまうことに、自分の力では如何ともし難いこともあるかもしれません。それでも赤点（平均点の半分）に近い点数が見られるようになったとき、多くの場合生徒本人の力だけでは立て直しは難しい状況になっています。

大人が介入する「強制的な勉強」にはどこかしら、非人間的な響きを覚えるものです。しかし結局のところ「しっかり勉強させてもらえて助かった」と思ってもらえるような、生徒さんとの信頼関係。および教育上の信念（愛情）がそこにあるかどうかだと、塾長は考えています。

Mr.塾長

生徒さんも「このまま勉強ができなくてもいい」とは決して思っていないはずです

Ms.主任

その心の奥のSOSをくみ取ってサポートするのが私たちの役目ですね！

附属くん

大学まで内部進学の僕らは「中だるみ」しやすいし、勉強の拠点を持てたのは良かったですね！

Ms.主任

勝手に塾案内をします

Mr.塾長

唐突にどうしたんですか？

まさか他塾に転職とか…！

Ms.主任

そんなわけあるかい！
塾選びの参考にしてもらうのさ

Mr.塾長

なるほど、業界では有名塾でも世間の人は全く知らないということは、普通にあるからね

御三家さん

私もこの塾のことなんて全然知らなかったよ、家の最寄り駅なのに（笑）

小さい塾だからねえ、塾〇ビにも載ってないし（笑）

Ms.主任

ヒソヒソ（皆さん、そのくらいにしてあげてください）

Mr.塾長

・・・

中高一貫校生を対象とした塾をご紹介します

Ms.主任

こちらは主に東京都内の塾になります

というより中高一貫校は都内に集中していますので、必然的にそうなります

御三家さん

高校受験塾の多さに比べて、「中高一貫校専門」は検索してもあんまり見つからないよね

Ms.主任

今回掲載していない塾さん（主に個人塾）も把握していますが、いろいろと都合もございますので、「うちのすばらしい塾が紹介されていないじゃないかー！」なんてクレームはご容赦願います

大手予備校・塾

• 駿台　中学部・高校部 大学受験コース（中高一貫・中学1・2・3年生）
  https://jr.sundai-net.jp/kantou_daiju
• 河合塾　中学グリーンコース　中高一貫（速習）コース　※映像授業は「マナビス」
  https://www.kawai-juku.ac.jp/chukouikkan
• 東進ハイスクール　中学部・東進中学NET
  https://www.toshin-chugaku.com/original

Ms.主任

一般にもよく知られている大学受験予備校・塾です

Mr.塾長

昔はこれに代ゼミを加えて、まさに浪人生が通う”予備校”でしたが、現在は高校の現役生、さらには中学生向けの講座も充実してきましたね

Ms.主任

やはり大手ブランド名と、大手資本ならではのハード及びソフト面での充実が魅力でしょう！

御三家さん

同級生には「東大特進コース」の特待生になって他塾と兼塾してる子もいますよ！

大手は自習室も整っていますし、私も…いえ何でもないです

言わずと知れた大手予備校・塾です。最近は、6年後に大学受験が主戦場となる中高一貫生（中学生）向けの講座が盛り上がってきています。少子化による浪人生や高3生の人口減少に伴い、早期的に囲い込みたい経営意図もあるのかもしれませんが、大学入試のための勉強開始が前倒しになりつつある昨今の状況も影響しているようです。

河合塾は他にも東大・医学部現役合格を目指す「MEPLO」コースがあり、こちらはハイレベルなクラス・カリキュラム設定となり、進級テストもあります。刺激をうけて、多少の競争もしたい人には良い環境になるかと思います。

大手のデメリットを挙げるとすれば、学校や個人に照準を合わせた小回りが難しいことでしょう。
中学生の間は大学受験というより、「体系数学」や「NewTreasure」を教えてほしい、定期テストの範囲を勉強したい、と望む生徒さんについては、後述の塾の方がマッチしやすいかもしれません。

（塾業界では）有名な中規模塾

• 鉄緑会
  https://www.tetsuryokukai.co.jp
• 科学的教育グループSEG
  https://www.seg.co.jp
• Z会　中学生（中高一貫生）
  https://www.zkai.co.jp/juku/lp-ikkan/
• 大学受験グノーブル　（中学生）
  ※中高一貫のタイトルはないが、中2後半より高校内容実施のため
  https://www.gnoble.co.jp/
• 早稲田アカデミー（中高一貫校中1～中3対象）
  https://www.waseda-ac.co.jp/juniorhigh/course/6y/

附属くん

僕は中学受験のときにグノーブルに行ってました！
早稲アカは中学受験や高校受験でも有名だよね

御三家さん

SAPIX～桜蔭中（開成中・灘中）～鉄緑会～東大ルートを一緒に歩むと、一生の友だちになれるらしいよ！

中高さん

そこまでいくと、歴戦の兵（ツワモノ）だね…

Ms.主任

都内の子は割と塾事情にも詳しいよね
私は地方の出身だから、Z会（通信教育）しか聞いたことなかったけど

Mr.塾長

このあたりは中学受験事情とよく似ていますね
大手と違って、ほとんどの校舎が東京か大阪近郊にしかありませんからね

業界内では言わずとしれた超有名でほとんどが東大・京大・国立医学部の合格率（数字は大手予備校の方が多いため）を競い合う超進学塾です。

鉄緑会はその東大合格に向けた屈指のストイックさと鉄緑会の創設メンバーである和田秀樹氏の名前（現在は関わっておられません）で地方出身の方も聞いたことがあるかもしれません。
意外かもしれませんが、学生アルバイト講師も（東大生のみですが）教壇に立っています。

SEGは都内の人でも案外知らないかもしれません。英語の多読や数式や図形の本質に迫る授業など、深く思考することを楽しむ生徒さんはマッチするかと思います。とても授業が面白いらしいです。聴講してみたい…

一貫くん

「数学は暗記だ！」派の僕はどうでしょう？公式の当てはめで今度の定期テストもいけますかね？

Mr.塾長

和田秀樹氏の「数学は暗記だ！」はそのフレーズだけが独り歩きしている感が否めませんが、公式を導出するくらいのことは、理解の過程でやらなきゃダメですよ…

中規模塾はある意味違いが分かりにくい、全国的な大手予備校と違って、それぞれ個性的なカラーを持っています。

鉄緑会が指定校制度や入塾テスト制度を設けているように、学力がハイレベルの層が集まっていますので、中学1年生からゴリゴリやっていきたい生徒さんには良い環境だと思います。
授業時間も2時間〜3時間の長時間設定がなされていることも多いです。進度もすさまじい（中1または中2前半で中3内容を全部修了し、後は高校内容など）ので、当然塾の課題も多くなります。

ただし、そのカラーに馴染めない場合と、やはり学校や個人の定期テストに合わせてほしい等のニーズについては柔軟に対応してもらうことは難しいでしょう。

Ms.主任

大手予備校以上に人を選ぶかもしれませんね

もちろん、それが強烈な個性と魅力にもなるのですが

小規模塾・個別FC塾・家庭教師など

Mr.塾長

「その他」枠みたいに、見出しにまとめられちゃいましたね

ウチの塾もここの枠ですか…

Ms.主任

塾も多様化の時代を迎えてカテゴライズが難しかったんです
オンラインで営業して、リアル校舎で生徒さんを集めるみたいな塾さんも増えてますし…

• 中高一貫専門塾WAYS（ウェイズ）
  https://ways-sch.jp/
• さくらOne個別指導塾（私立中高一貫校対策コース）
  https://hachiojisakura.com/

どちらも首都圏を中心に30教室ほど展開されているので、小規模塾の区分には当てはまらないかもしれません。
「中高一貫　塾」などと検索すると、上述の大・中規模塾に交じって、検索上位に表示されることが多い塾です。

Ms.主任

「さくらOne」さんが高校受験コースも設置されているのに対して、「WAYS」さんは、完全に中高一貫校専門にした塾です

大・中規模の塾は集団指導（少人数でも）が基本形態であったのに対し、こちらは個別指導の形式です。

個別指導の良さは、学校の定期テストや内部進学対策、先取りまたは弱点の復習など、生徒各自のニーズに従って授業内容を決められることにあります。どちらも中高一貫校専門のコースを設けていますので、「体系数学」や「NewTreasure」のような検定外テキストについてもスムーズに対応してもらえるでしょう。

※「明光義塾」のような全国フランチャイズ個別指導塾もありますが、どちらかといえば高校受験をメインとしている印象です。ただし校舎や講師によっては、中高一貫校生の指導も得意とされているかもしれません。

Mr.塾長

さあ、いよいよ我が塾の紹介ですね！

ウチの塾ならではの魅力をたっぷり紹介してくださいよ！

Ms.主任

ごめんなさい！

最初に申し上げた通り個人塾さんについては、どうしてもWEB上や噂のみでの不確かな情報になりかねませんので、ご紹介を控えます。悩んだのですが、ご迷惑おかけしてもいけないので…

Mr.塾長

そんな殺生な！

徹夜でパワポ資料作ったのに…！！

附属くん

塾長おつかれ！

オンライン塾

• スタディサプリ（映像授業）
• atama＋（AI）

Ms.主任

最後はオンライン塾です

中高一貫校専門という塾は見当たらなったのですが、部分的に映像授業を受講したり、オンライン塾の学習管理を受けたりと勉強の仕方にもバリエーションが出てきました

附属くん

スタディサプリは僕も会員になってます

化学とか古文とか、塾で受講していない科目を教えてもらえて便利です

Mr.塾長

「武田塾」さん、「CASTDICE」さんみたいに、SNS（特にYouTube）で生徒さんに役立つ情報を発信することで、生徒を一気に惹きつけた塾もありますね

附属くん

「参考書ルート」は参考書オタクとしては、見ていて楽しいですよね

僕だったらこういうルートを組もうかな…とか

一貫くん

僕も「Wa〇atte.TV」を見てますよ！

附属くん

それは”関係ない”番組のはずだよ！たぶん

最近はユーチューバーの影響力を活かしてオンライン塾も盛んですね。

地方の生徒さんなど、地域による情報格差や、進学塾の選択肢の少なさ等の不利を覆す助けにもなりますので、良い時代になったものだと思います。動画撮影・編集には様々なコストがかかりますので、それを超えて広範囲に有益な情報を届けておられる教育業界関係者の方には頭が下がる思いです。

オンライン塾の最大のメリットは一流オンライン塾（講師）の指導が、ネット環境さえあれば、たとえ海外であろうが受けられることです。
もちろん難関国立が得意、私大文系専門、授業中心、学習管理中心など、塾の個性は分かれますが、比較吟味や問合せ、入塾相談なども、場所を選ばず容易にできます。

指導時のデメリットとして考えられるのは「即時対応（ノートを生徒の手元で添削する、臨時の問題を挟む等）」が困難なことと、「自習室が無いこと」ですが、これはどちらも工夫次第で解消できそうです。

ただ塾という空間に漂う空気感や、仲間がいる一体感などを画面上で作り出すことは、まだまだ難しいでしょう。リアル指導に比べて物理的な動きに乏しいので、コミュニケーション上における、ややのっぺりした感じは否めないかもしれません。

Ms.主任

このあたりは将来の技術革新などでも、変わってきそうですね

Mr.塾長

「有益な指導を受けること」が一番のニーズであるなら、特に不利はありませんよ！

おしまいに

Ms.主任

一通りの紹介は、おしまいです

運営が難しいのと相まって、やはり数が少ないですね

Mr.塾長

もし次があれば、単科専門塾を調べてほしいですね
英語塾とか、国語塾なんてのも…一貫生で通っている子も多いと聞きます

Ms.主任

中高一貫校と違う角度から、まとめてみるのも面白そうですね

次回も乞うご期待あれ！

一貫くん

課題が多い、課題が終わらない、テスト前の提出期限が近い（ブツブツ…）

中高さん

一貫くん、今日はずっと「体系数学」の問題集と格闘してるよね？

御三家さん

使ってる問題集は…「発展編」の方ね、問題量も多いから計画的に進めていかないとダメだよ

中高さん

そういえば、私が使ってる「標準編」の問題集とは問題数が違うね

うわっ、この「C問題」とか解けなさそう

一貫くん

後半の難易度やばいでしょ、今回の定期テストは副教科は捨てるしかないかも…

「体系数学」は中高一貫校のために生まれた数学テキスト

「体系数学（数研出版）」とは多くの中高一貫校で採用されている、数学の検定外テキストです。普通の教科書も配られますが、ほぼ開かれることはありません。

Mr.塾長

7割方の学校が「体系数学」採用かな、ほかにも「システム数学（啓林館）」「数BEKI（教育開発）」を採用している学校もあるよ

Ms.主任

「新中学問題集（教育開発）」を採用している学校もありますが、これは検定教科書と同じ配列です

いわゆる検定教科書が、文科省設定のカリキュラム（学習指導要領）に準拠しているのに対し、「体系数学」は中高6年間を通して教育できるメリットを活かせるよう、単元の内容と配列に独自の編成がなされています。

例えば「一次方程式（中1内容）」の次に「連立方程式（中2内容）」、そして「不等式（高1内容）」を中学1年生の間に連続して学習します。また中学数学の単元でありながらも、部分的に高校内容が配置されていますので、内容のボリュームだけでも、公的カリキュラムの1.3倍ほどあります。

加えてほとんどの中高一貫校は2年～2年数か月間で、中学数学の内容を終了させますので、相対的なボリューム感は一層増すでしょう。

Mr.塾長

つまり中高一貫校の「数学」という教科は、「体系数学」の採用によって間違いなく大変になっています

確かにやや緩めの設定にされている中学数学と比べ、高校数学は（特に数学ⅢCが必修の理系は）質・量ともに傾斜が大きくなります。生徒たちの心身も成長しますが、それでも負担感は5倍増しともいわれます。

その結果、高校では「苦手な数学は選択せず、英語と社会に全振りする」なんて戦略が、トップレベルの私大でも当たり前のように行われています。

そういった大学受験情勢を見越して、中学数学とのバランスを取り、前倒しで高校数学に取り組めるのは、確かに有効な戦術といえるでしょう。そして「体系数学」はそのニーズをよく反映して構成されていますので、相性抜群です。

Mr.塾長

高校受験を経由しない中高一貫校だからこそ、効率的に授業ができるんですね！

Mr.塾長

ところがどっこい、”効率性”とはよく切れる諸刃の剣なんだ

Ms.主任

”効率性”に置いて行かれて、全く前の単元が分かっていない相談もよく受けますね

体系数学の「標準編」と「発展編」について語る（ややオタク向け）

Mr.塾長

塾長はけっこう「体系数学」という教材が好きです

比例のあとに一次関数なんて設計も覚えやすいですし…

附属くん

僕も参考書オタクなんで、分かる気がします

ビバ！青チャート！数研出版！！

体系数学は「代数編」と「幾何編」に分かれます。そのため、授業や定期テストも2分野に分ける学校がほとんどです。

また各々に傍用問題集「体系問題集」があり、定期的な提出課題になると同時に、教科書と併せて定期テストの試験範囲となります。学校外では教科書よりも、この体系問題集と向き合っている時間がほとんどでしょう。

さらに体系問題集は「標準編」と「発展編」に分かれています。

Mr.塾長

さらっと難易度を分類しましたが、この2種類は別物です

「発展編」採用校のキミは覚悟を決めた方がいいぞ！

一貫くん

うちは代数も幾何も「発展編」なんだ！

B問題からの計算量と複雑さがエグい、こんなに計算ややこしくして、何の意味があるんだ…

中高さん

私が使ってる「標準編」にもB問題はあるけど、何か違うのかな？

「標準編」のB問題は、確かに表題に違わず、標準的な典型問題で構成されています。エクササイズとしてもちょうど良いものがそろっているように思います。もう少し練習したい場合は市販品の「チャート式体系数学」などを併用すると良いでしょう。

一方で「発展編」のB問題については、確かに典型問題もありますが、Bの後半〜C問題に至ると「計算のための計算」としか言いようがない、あえて複雑な計算式に設定してあるものが頻出します。

さらに問題数が多いので、見開き2ページをこなすのに2時間かかった、なんてケースもざらにあります。

保護者の方は「なんで全然進んでないの！」って怒らないでくださいね。1問2分かかる問題は、50問で100分。加えて計算ミスの直しなど、どこで自分が間違ったかのチェックもかなり大変なのです。

一貫くん

C問題とか総合問題はやらなくていいって学校もあるのに、うちは全部、全部です

都立中高一貫の方が容赦がないような気がするのは、塾長もまだ未解決です

数学を含めて、課題に埋もれてしまいそうな時があるからね

体系数学のご利用は計画的に！

Mr.塾長

一貫くん、ちょっと勉強の予定を調整するから、僕のところにおいで！

一貫くん

はい、お願いします…

一貫くんは、都立中高一貫校に通学しています。

都立中高一貫校の多くは３学期制を採用しており、１学期と２学期は「中間テスト」「期末テスト」が２回ずつ、３学期には「学年末テスト」が１回の、計５回の定期テストが１年間のうちに実施されます。

Mr.塾長

１年間は１２か月だけど、夏休みや冬休み、春休みもあるから、実質１０か月くらいだよね

一貫くん

そう思うと１か月半～２か月に１回は定期テストがめぐってくる計算なのか…

テスト２週間前なんてあっという間に来てしまうね

Mr.塾長

その通り！

だからうちの塾では、定期テストが終わった翌週に次のテストの話しを始めてるよね

塾長の指導経験上、「体系数学」をお使いの皆さんは、「標準編」「発展編」を問わず、試験２週間前から課題に取り組んだり、テスト対策を始めても、まず間に合いません。

いえ、間に合わせることはできるかもしれませんが、テスト対策は「数学」しかやらなくてもいいのですか？
歴史の年号や元素記号も怪しいのに、数学の計算や証明をやり続けても大丈夫ですか？「体育」や「家庭科」とかの副教科はもちろん捨てますよね？
塾長としては塾で受講している教科以外だって、大学受験の備えになるようできれば頑張ってほしいんです！高校受験生みたいに、内申点が関係なくても！（まあ副教科は大体でいいですが…ボソボソ）

Ms.主任

塾長、落ち着いて！

一貫校でない公立中学校だって、２週間前スタートだと結構厳しいんですよ

御三家さん

確かにお兄ちゃんも副教科の内申点が伸びなくて、都立高校のランクを下げたっていってたな…

テスト範囲が明示される２週間前という時間は物理的に足りません。ではいつからならいいのか？

塾長の結論は「６週間前～８週間前」です。

すなわち、定期テスト期間（テスト返却や解き直し提出期間を含む）が終わったらすぐ、です。

すぎに次のテスト該当範囲を予測をつけて、その先取り（予習）を始めるのが望ましいです。
もちろん数学は独学が大変な教科なので、中高一貫校の事情が分かる信頼できるコーチがいればベストです。

Mr.塾長

教科書の演習問題や体系問題集の「B問題」以上は、講師と一緒に丁寧に解いた方が効果的です

中高さん

先生が問題のポイントを力説してくれるから、同じような問題を解けることが増えました！

土曜日か日曜日のどちらかには、必ず3時間程度の”自分のための”自習時間を設定して、体系問題集の消化を始めましょう。問題集の何番まで解けば良いかは、学校か塾の先生に相談すると良いでしょう。

Mr.塾長

うちの塾では2週間前に提出課題が終わっている状態を目標にしています。

附属くん

それでも授業や自習では、かなり頑張って間に合わせてるよね

Mr.塾長

いやはや、本当に中高一貫校のテストスケジューリングは厳しいんです…

学年が上がると内容も難しくなるからね、特に「幾何編」！

2週間前が見えたら、気になる他の教科の暗記学習なども手をつけつつ、「体系数学」は解き直しスタートです。

全部をやり直すのではなく、①自力で解けた問題、②解説を聞いて解けた問題、③解説を聞いてもピンときていない問題、に区別して、特にB問題をスラスラ解けるまで重点的にやりましょう。

計算ミスを含む間違いの癖や、概念的な理解の不足については、学校や塾の先生に適宜客観的な助言をもらってください。
「君はここを間違える傾向がある」と言われたところは、テストで実際にやらかす可能性が半々レベルです。

100点を阻止するためのような、難しい問題も出ます。一部の附属校や都立一貫校など、高校生レベルの難しい問題を好んで出す先生もいます。

「（テスト時間を考えても）解けない問題を解ける必要はない」というのが塾長の方針です。

でも9割方の生徒さんにとって、平均点プラス10点～20点を取るために解く必要のある問題は、難問・奇問の類ではありません。

Mr.塾長

「授業でやったよね、何度も言ったよね」、そんな問題を解いてテストを終えてほしいんだ

数学は時間のかかる教科です。付属の解説本を読んでも、「？？？」になることは普通にあります。

そんな教科をできる限り”効率的”に進めようと欲しているのが、中高一貫校です。

もちろん同じ体系数学を採用していても、すべての学校が「果ては東大か、医学部か」のようなハードなカリキュラムを敷いているわけではありません。
むしろほとんどの中高一貫校は自校の実態に合わせて、速度や範囲、レベルを調整し、きちんと勉強をした生徒がきちんと報われるようにテストを作成されています。生徒の大半を落ちこぼれにすることは、学校としても全く本意ではありません。

しかしその「きちんとやる」のハードルが思ったより高かった、という認識の甘さが「落ちこぼれ」や「深海魚」に至った生徒さんを生み出す背景にもつながっています。同じ学力層の生徒さんが集まっているのですから、成績の良い生徒さんは、やはりきちんと勉強しているものです。そんな素振りは見せないかもしれませんが。

中１の最初期から出会う「体系数学」を上手く乗りこなせるかどうかは、今後の勉強全体の在り方を占う試金石となります。現実と向き合って、それにきちんと対処しようとすることは、中高生の皆さんにとって少し背伸びをするような心持ちかもしれませんが、きっと皆さんを自身でも思ってもみなかったような可能性や出会いへ導いてくれると信じています。

Mr.塾長

お父さん、お母さん、学校や塾の先生など、大人の知恵もしっかり活用してくださいね！

打開策は人と話しているうちに見つかったりするものです！

中高さん

私は同じ私立校の小学部から中学部に上がりました
この塾には小学6年生の秋から通ってます

Mr.塾長

中学受験組（中入生）との学力差を中高さんのお母さんは心配してたね？

中高さん

中入生は計算力とか文を読むスピードがすごくって！

一貫くん

僕も中学受験塾では大量にやったよ　16×16=256（いろいろにこむ）！

中学受験をするとは、どういうことなのか？

首都圏を中心に、中学受験が盛んですね。2024年度の受験率は22.7％となり、都内ではクラスの半分が中学受験をするなんて聞くと、「じゃあうちの子も中受を…」なんて周りに流されちゃいそうなのは、塾長だけではないでしょう。

少子化なんて何のその、「夏期講習で25万円！」なんて数字が飛び交う中学受験塾をうらやむばかりです。

Mr.塾長

高3生より全然高い！若手塾講師の月収より高いんじゃないか？

Ms.主任

中学受験後は、うちの塾に来てくれることを祈りましょう…！

気を取り直して、話題を戻しましょう。

使うのはお金だけじゃない！人生の時間も（親子で）ガッツリ投資しているのです。

彼女（彼）らは小学6年生ですよ？それでも夏休みにやるべきことはプールでも、山でも、ゲームでもなく、「勉強」です。

アンビリーバブルですね。

AIくん

中学受験大手塾サピックスの勉強時間の目安は、次のとおりです。
2年生:週2時間、3年生:週3時間、4年生:週4時間、5年生:週10時間、 6年生:週9〜12時間

特に小学5～6年の勉強時間に注目していただきましょう。
学校や塾の授業は省きますので、実際はもっと勉強しているはずです（上手くさぼっている子も多数でしょうが…）。

間違いなく気の抜けた高1、高2より勉強してますね。

私立・国立小学校は、公立小学校に比べれば、周囲の友人も真面目で、先生方の勉強に対する要求も厳しいですが、それでもバリバリの中学受験組には、その量も密度も比較にならないでしょう。

ここで結論ですが、中学入学時点において、内部進学組は中学受験組の学力と胆力にはかないません。

中高さん

でも私だって狭き門の「小学受験」を突破したんだよ！あんまり記憶にないけど…

はい、内部進学組の中には凄いポテンシャルを持った方がいます。実は学年の上位層は中学受験組ではなく、内部進学の生徒たち数名が占めているとか、いないとか…。

御三家さん

サピックスα1（四谷偏差値70オーバー）にいたような人ね…

Mr.塾長

わずか5～6歳の幼児期に、その可能性を見抜く小学受験の試験官もすごいですね！

でも学力差は埋まります、安心してね！

Ms.主任

私は高校受験して、大学受験もしたけど、中学受験の同級生には負けなかったさ！バレー部もガチでやったし！遊びの誘いを断ったことも一切なし！

一貫くん

いきおい主任がドヤってる！

Mr.塾長

主任みたいにエネルギッシュなタイプは、バリバリ活動した方が受験も上手くいくみたいだね！

塾講師としての経験上、中学受験で培った貯金を感じるのは中1～中2の前半までです。

計算力、漢字の読み書きや語彙、文章の処理速度、図やグラフの処理、歴史の知識など…使える道具がたくさんあります。

英語を除いて、中学受験の焼き直し的な内容もたくさんありますので、テストの難易度によっては、授業だけで80点くらい取れてしまう方もいらっしゃるでしょう。

Mr.塾長

だいたい、そのあたりまでですね
あとは勉強しなければ、定期テストの度に点が落ちていきます

一貫くん

身に覚えがあります！
それでヤバいと思って、この塾に入ったんだもんなあ

中学受験は別に中学内容を先取りする勉強ではありません。学習内容のスタートラインは内部進学組と何ら変わりません。

中高一貫校生に先取りアドバンテージが生まれる大学受験とは、ここが決定的に違います。

すなわち足を止めてしまえば、確実に失速して「学校の先生が何を言っているのか、分からない」という、小学校では想像もしなかった状況に陥ることさえあります。

「勉強は勉強しないとできるようにならない」という当たり前の壁をきちんと認識しなければ、あっという間に黄色信号は赤信号に変わります。

中学1年生で”自立”しちゃいましょう！

中学1年生でやっておくべきことは、自分で勉強ができるようになることです。

多少口出しはされても、小学生のときのように、お母さんやお父さんに頼ってはいけません。

御三家さん

私の親はあまりうるさく言わなかったけど、私は小学生のときから自分で勉強してたよ

中高さん

さすが御三家さん、努力も一種の才能だよね…

人から勧められた本、人から勧められたスポーツ、人から勧められたレストランを試してみて、それ自体が決して悪いものではなかったとしても、どことなく居心地が悪いように感じた経験はありませんか？

勉強についても同様です。親や学校の先生など誰かの期待に応えるためにやり続けても、たぶん数度目には空しくなります。良い点を取って新しいスマホでも買ってもらえれば、一時的には嬉しいかもしれませんが。

結局のところ、「学びとは自分事であり、自分にしかできないことだ」と良い意味でのエゴイズムを獲得した生徒から、急速に伸びていきます。勉強への当事者意識こそが勉強の密度、深さ、持続力を決めるからです。

御三家さん

数学が得意な子とか一日中幾何の難問を考えていたりするものね、しかも楽しそうに！

Ms.主任

教育の世界だと、「内発的動機付け」なんてよく言いますね

そして誤解してほしくないのですが、「自立する」こととは「大人や指導者の手を借りないこと」と同義ではありません。むしろ塾長の経験上、ごく普通の生徒さんが一人の力で到達できる理解というのは、すごく限られたものになります。

客観的な現状把握と潜在的な可能性（ポテンシャル）の程度、長所と短所、必要な練習量や今後の見立てなど、案外と学習者自身が一番見えにくい立ち位置にいるものです。

Mr.塾長

我々は何かを通さずに、直接自分の顔を見ることはできないのです

卑近な例ですが、独力では60点までしかその力を出せなかった生徒が、信頼できる指導者を得て、80点、90点と点を伸ばしていくケースはたくさんありました。
その一方で、「自立学習」の名のもとに独習させられていただけの生徒が、理解不十分なまま平均点を割り続けているケースも多く見てきました。

自分のために、自分の力になってくれる指導者を見つけて、自分の勉強を頑張る、それは決して子供じみたワガママではありません。

文字や言葉という道具を得て、歴史の巨人たちの肩に乗り続けることで、人類はその叡智を広げてきました。

自分の背丈では見えなかった世界が見えるようになることに意義があるとするならば、自分の視野と理解を広げてくれる指導者は、ぜひとも探すべきだと塾長は思っています。

中高さん

大谷選手と栗山監督の関係みたいなものかな？

一貫くん

スケールでかっ！